Prosjektresultater
Hva skal vi lage og hvordan skal vi sikre bærekraftige resultater?
Nettkurs Læreplan
Nettkurs læreplanen er ment å hjelpe og støtte nyutdannede, arbeidsledige eller vanskeligstilte unge voksne med å tilegne seg den digitale kunnskapen og kompetansen som trengs i det moderne og fremtidige arbeidsmarkedet. Den vil også gi informasjon og metoder for å oppdatere deres digitale gründerkompetanse.
Læreplanen består av fem moduler fordelt på to uker, men læreplanen er laget for å være fleksibel og kan justeres for å gjennomføres over lengre tid eller dele opp i mindre emner basert på modulene.
Det Digitale Karriereverktøyet
Det Digitale Karriereverktøyet er en håndbok ment å styrke unge voksne i alderen 16-29 med kunnskap om digital kultur, ferdigheter og entreprenørskap. Den har som mål å gi en klar forståelse av disse emnene og tilby praktiske tips og gratis nettressurser for selvlæring.
I kapitlene utforsker vi den europeiske konteksten og visjonen, fordyper oss i begrepene digital kultur, digitale ferdigheter og digitalt entreprenørskap. Håndboken gir også praktisk veiledning og ressurser for å støtte unge voksne mot arbeidsledighet og mot å bli en verdifull ressurs for den 4. industrielle revolusjonen i det moderne arbeidsmarkedet.
Video Interviewcaser
Denne modulen består av intervjucases i kortfilmformat, delt i to deler: En del presenterer intervjuer med unge voksne, som representerer hovedmålgruppen for prosjektet. Den andre delen presenterer intervjuer med bedriftsledere fra prosjektlandene.
Målet med kortfilmen er å gi verdifull innsikt i utfordringene og forventningene arbeidsledige unge voksne står overfor i sammenheng med digitale ferdigheter og digital kultur på arbeidsmarkedet. Denne delen av filmen inneholder intervjuer med arbeidsledige unge voksne fra partnerland, og tar opp spørsmål som ble utformet basert på den nasjonale forskningsrapporten utført i prosjektperioden. Filmen gir et autentisk og innsiktsfullt innblikk i det nåværende landskapet i Hellas, Tyrkia, Island og Norge, og fremhever viktigheten av digitale ferdigheter i dagens arbeidsmarked.
Pedagogisk Dataspill
Spillet inneholder virtuelle forretningsscenarier. Det vil gi en enkel og forståelig spillopplevelse som vil tillate en mer dyptgående tilnærming til konseptene digital kultur og digital entreprenørskap under kursgjennomføringen. Det vil også legge til et element av moro til læringsopplevelsen.
Dette er en prøveversjon av spillet.
Bærekraft
Med tanke på at det digitale er i kontinuerlig utvikling, ble prosjektgruppen enige om at det er viktig å sikre et visst element av fornyelse som vil sikre bærekraft og relevans av resultatene minst noen år etter at prosjektet offisielt er avsluttet.
Dette elementet er bundet i en av de mest innovative delene av prosjektet, videojournaler som vil støtte den metodiske håndboken fra I.M. 1.
Videoene vil bli produsert og lagt ut av deltakerne som en del av deltakelsesprosessen. Med tilgjengelige verktøy og hjelp fra den metodiske håndboken, vil deltakerne dokumentere hele kursdeltakelsen og dermed bidra til å bygge en mer omfattende håndbok som fremtidige deltakere vil vil kunne refere til og bruke som både inspirasjon og ressurs.
